>
სასწავლო პროექტები ჩემს კლასში
Friday, November 25, 2016
Friday, November 18, 2016
პირველი მოდულის რეფლექსია
ტრენინგ მოდულის გაცნობა,
გავეცანი ტრენინგ მოდულს. გავიაზრე პროექტებით სწავლების მნიშვნელობა, რომ პროექტებით სწავლება მნიშვნელოვნად ზრდის სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ჩართულობას და მაღალი სააზროვნო უნარების ჩამოყალიბებას.მივხვდი თუ როგორ შევქმნა ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტები, ყოველივე ეს კი ხელს შემიწყობს ჩემს მოსწავლეებს გამოვუმუშაო 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები.
გავეცანი ტრენინგ მოდულს. გავიაზრე პროექტებით სწავლების მნიშვნელობა, რომ პროექტებით სწავლება მნიშვნელოვნად ზრდის სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ჩართულობას და მაღალი სააზროვნო უნარების ჩამოყალიბებას.მივხვდი თუ როგორ შევქმნა ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტები, ყოველივე ეს კი ხელს შემიწყობს ჩემს მოსწავლეებს გამოვუმუშაო 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები.
მეოთხე მოდულის რეფლექსია
მეოთხე მოდულის რეფლექსია
ამ მოდულის გავლისას შევისწავლე თუ როგორი სასწავლო ნიმუში უნდა შექმნას მოსწავლემ და ყოველივე ეს როგორ დამეხმარება პროექტზე მუშაობის პროცესში უზრუნველვყო მოსწავლეთა მიერ სასწავლო მიზნების მიღწევა.
ამ მოდულის გავლისას შევისწავლე თუ როგორი სასწავლო ნიმუში უნდა შექმნას მოსწავლემ და ყოველივე ეს როგორ დამეხმარება პროექტზე მუშაობის პროცესში უზრუნველვყო მოსწავლეთა მიერ სასწავლო მიზნების მიღწევა.
მესამე მოდულის რეფლექსია
მესამე მოდულის რეფლექსია
ამ მოდულის გავლისას შევისწავლე თუ როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები ეფექტურად სწავლა-სწავლების პროცესის გაუმჯობესებისათვის, საავტორო უფლებების დაცვის აუცილებლობა, ინტერნეტის ადეკვატურად გამოყენების უზრუნველყოფა.
ამ მოდულის გავლისას შევისწავლე თუ როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები ეფექტურად სწავლა-სწავლების პროცესის გაუმჯობესებისათვის, საავტორო უფლებების დაცვის აუცილებლობა, ინტერნეტის ადეკვატურად გამოყენების უზრუნველყოფა.
Saturday, October 22, 2016
მეორე მოდულის რეფლექსია
მეორე მოდულის გავლისას შევისწავლე და უკეთ გავიაზრე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება, რომლებიც ხელს შეუწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას, მაღალი დონის სააზროვნო უნარების გამომუშავებას, სრულყოფილად გაიგონ ძირითადი ცნებები და ორგანიზება გაუკეთონ ფაქტობრივ ინფორმაციას.
გავიაზრე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების კომპონენტების: ზოგადი კითხვების, თემატური კითხვებისა და შინაარსობრივი კითხვების არსი და მნიშვნელობა.
გავეცანი აგრეთვე შეფასების ეტაპებს, მეთოდებსა და საშუალებებს.
ყოველივე ეს ხელს შემიწყობს უკეთ დავგეგმო სასწავლო პროექტები.
გავიაზრე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების კომპონენტების: ზოგადი კითხვების, თემატური კითხვებისა და შინაარსობრივი კითხვების არსი და მნიშვნელობა.
გავეცანი აგრეთვე შეფასების ეტაპებს, მეთოდებსა და საშუალებებს.
ყოველივე ეს ხელს შემიწყობს უკეთ დავგეგმო სასწავლო პროექტები.
Subscribe to:
Posts (Atom)